Chargé(e) de suivi-évaluation – 100% – N’Djamena

Enfants du Monde (EdM) est une organisation non gouvernementale (ONG) suisse, spécialisée dans les domaines de l’éducation et de la santé et œuvrant sur plusieurs continents.

Au Tchad, Enfants du Monde met en œuvre, pour le compte de la Direction du Développement et de la Coopération suisse (DDC) et sous l’égide du Ministère de l’Éducation nationale et de la Promotion Civique (MENPC), le Programme de Promotion de la Qualité de l’Éducation de Base (ProQEB) dans les provinces du Batha, Moyen Chari, Mandoul et Wadi Fira, dont la 4ème phase s’étend de janvier 2023 à décembre 2025. EdM met également en œuvre, pour le compte de l’Agence Française de Développement, le programme Améliorer les Apprentissages pour l’Autonomisation des Jeunes (ALAPAJ) dans les provinces du Mandoul, Wadi Fira, Ouaddaï et Logone Oriental.

Le ProQEB, dans sa 4ème phase (2023–2025), vise à renforcer le processus d’institutionnalisation et de passage à l’échelle par la généralisation des outils, stratégies et innovations pédagogiques ayant prouvé leur pertinence et leur efficacité. En parallèle, dans une logique de subsidiarité, le ProQEB consolidera le renforcement des capacités techniques et institutionnelles des parties impliquées dans le programme pour favoriser l’autonomie de ces structures dans l’accomplissement des interventions. Quant au programme ALAPAJ, il vise à contribuer, à travers l’éducation, à l’inclusion et à l’émancipation des populations tchadiennes vivant dans des conditions de vulnérabilité, particulièrement les jeunes filles, les enfants non scolarisés des zones rurales périphériques ainsi que les populations déplacées/réfugiées.

Votre Mission

Sous la supervision du Directeur de Programme à N’Djamena, vous êtes chargé des missions et tâches suivantes :

Conception et mise en œuvre du dispositif de suivi-évaluation, participation au pilotage stratégique

• Maintenir et compléter si nécessaire le système de suivi-évaluation (y compris la matrice d’indicateurs des programmes)
• Rendre compte des résultats en termes d’activités, d’effets et d’impacts ainsi que de démarches à capitaliser ;
• Finaliser, en étroite collaboration avec l’équipe programmes et avec un appui externe, une méthodologie permettant d’évaluer la qualité des apprentissages dans le cadre de différents dispositifs éducatifs (enseignement plurilingue, éducation de base – alphabétisation – des jeunes et des adultes, etc.) ;
• Réviser/développer, en concertation avec les acteurs impliqués, les dispositifs, les procédures et les outils de collecte et d’analyse des données ;
• Assurer la digitalisation des outils de collecte de données, la configuration des tablettes, la formation des utilisateurs, la mise en place de tableaux de bord des indicateurs et leur mise à jour périodique.;
• Former et accompagner le personnel d’Enfants du Monde, du Ministère et d’autres partenaires (opérateurs) à la collecte et/ou l’analyse des données ;
• S’assurer de la qualité et de la plus grande fiabilité possible des données ;
• Animer des réunions régulières sur les réussites et difficultés des programmes en lien avec l’analyse des données et participer à l’orientation stratégique des Programmes ;
• Maintenir à jour la base de données des Programmes d’Enfants du Monde et assurer sa compatibilité avec celle du MENPC afin de faciliter l’échange de données ;
• Enrichir le dialogue sectoriel sur le SIGE et le pilotage déconcentré aux vues de l’expérience du ProQEB en termes de collecte annuelle des données et du type de données collectées ;
• Informer les partenaires et le MENPC via des rapports de suivi-évaluation annuels permettant une analyse critique de l’actions du ProQEB et de ALAPAJ
• Coordonner le processus de planification opérationnelle des programmes Enfants du Monde au Tchad,
• Coordonner le processus d’élaboration des rapports opérationnels semestriels et annuels du programme et des documents de capitalisation des processus et de succès du programme.

Administration

• Elaborer et proposer le budget annuel nécessaire aux opérations de suivi évaluation ;
• Accompagner et superviser le travail de suivi-évaluation avec les équipes des coordinations provinciales, en étroite collaboration avec les acteurs du niveau déconcentré de l’Etat ;
• Assurer la gestion des bases de données et le stockage des outils de collecte de données.

Votre profil

• Etudes supérieures (minimum bac + 5) dans le domaine de l’économétrie, des sciences sociales, sciences de gestion, science de l’éducation et/ou des statistiques.
• Expérience de 7 ans minimum dans l’évaluation des apprentissages et le suivi de projets similaires dans le domaine de l’éducation ;
• Bonne connaissance des évaluations au cycle primaire (EGRA/PASEC/EGMA/SACMEQ) ;
• Bonne maitrise du processus de digitalisation des outils de collecte de données et des logiciels Survey Solutions, R et PowerBi
• Goût pour le travail en équipe, capacité à travailler dans une posture d’accompagnement des partenaires nationaux et dans un environnement exigeant (contexte « fragile ») ;
• Personnalité intègre, engagée, proactive et rigoureuse ; Parfaite maîtrise orale et écrite du français, et bonne capacité de rédaction.

Ce que nous offrons

Contrat à durée déterminée, jusqu’en décembre 2026, selon les conditions en vigueur pour un expatrié régional. Poste, de préférence non accompagné (sans famille).