Stagiaire en Planification, Suivi et Evaluation, 6 mois, Bujumbura, Burundi,(exclusivement pour les locaux)

 TDR stage PME 2025.pdf

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés de la planète. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, une vie équilibrée

L’offre d’un stage professionnel constitue donc un cadre d’apprentissage privilégié permettant aux jeunes d’établir leurs premiers contacts avec le monde du travail, et leur donner l’opportunité de mettre en application leurs connaissances théoriques.

Pour contribuer aux efforts du Gouvernement pour l’emploi des jeunes, l’UNICEF Burundi a mis en place une initiative « Programme de Stage » avec comme objectif (i) exposer les jeunes universitaires burundais au monde du travail, (ii) renforcer leur capacité en offrant un cadre de travail et un encadrement professionnel, (iii) promouvoir l’image de l’UNICEF comme employeur de choix et (iv) susciter de l’intérêt pour le travail de l’UNICEF.

C’est dans ce cadre que la Section Planning, Monitoring & Evaluation (PME) voudrait recruter un stagiaire en vue de donner l’opportunité aux jeunes de se familiariser avec le travail de planification et suivi et la gestion axée sur les droits et les résultats. Cette opportunité contribuera non seulement dans le suivi des interventions mises en œuvre par UNICEF en faveur des enfants vulnérables mais aussi contribuera dans le renforcement progressif de la force de travail nationale dans ce domaine. Une des pistes à explorer sera également le placement des jeunes qui sont motivés auprès des acteurs opérationnels dans ce domaine clé, y compris dans les agences des Nations Unies dont l’UNICEF.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Activités et tâches spécifiques

1. Appuyer la section dans la planification en général et plus particulièrement dans le processus de développement du plan de travail annuel glissant de l’UNICEF ;
2. Appuyer la section dans le suivi de la mise en œuvre du plan de travail annuel glissant et plus particulièrement dans l’organisation de la mission conjointe avec le groupe technique de suivi, les revues sectorielles, ainsi que la revue annuelle de l’UNICEF ;
3. Appuyer dans le suivi de la mise à l’échelle du projet de la mise en place du système digitalisé de suivi des ODD au niveau décentralisé ;
4. Appuyer dans les travaux préparatoires des enquêtes sur la situation des enfants au Burundi (MICS et EDS, etc)
5. Participer dans la collecte, l’analyse et traitement des données des partenaires. Ceci comprend l’analyse des résultats atteint grâce aux partenariats, la visualisation et le partage de ces informations ;
6. Contribuer dans le renforcement du système de suivi en temps réel mis en place au niveau des sections ;
7. Assister dans la révision et traitement des documents réceptionnés par la section (ex : document de programmes) ;
8. Soutenir la préparation des différents rapports de la Section, notamment les minutes des consultations/ réunions liées à la planification et le suivi ou autres thèmes importants ;
9. Appuyer dans la préparation et tenue des différents ateliers organisés par la Section ;
10. Participer dans toutes les activités organisées par la Section.

Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devez avoir….

1.  Qualifications :

Avoir terminé brillamment un programme universitaire au cours des deux dernières en Suivi-évaluation, Statistiques, Economie, Sciences sociales ou en toute autre discipline apparentée et avoir au moins 18 ans.

2.  Expérience professionnelle :Aucune expérience professionnelle n’est exigée. Cependant, la participation dans une association de jeunes ou toute autre initiative impliquée dans le développement social de son quartier, sa communauté ou son Université serait un atout.

Le (la) candidat(e) devrait en outre avoir et prouver l’intérêt dans le domaine des droits de l’enfant, des secteurs sociaux ainsi que dans le domaine de la gestion axée sur les droits et les résultats.

3.  Compétences :

• Avoir une bonne connaissance dans l’analyse et la gestion des données ;
• Avoir des compétences dans la rédaction ainsi que la synthèse des documents/rapports ;
• Avoir une bonne connaissance de l’outil informatique (Word, Excel, Powerpoint, Internet Explorer, Power Bi, SPSS, STATA) ;
• Avoir une excellente connaissance du français. La connaissance de l’anglais constitue un atout.

4. Autres conditions

Le/la stagiaire devra :

• Ne pas avoir de membre de famille (mère, père, frère, sœur) proche travaillant pour l’UNICEF.
• Être disponible durant toute la période du stage.

Pour chaque enfant, vous démontrerez…