JOB DESCRIPTION

With 75 years of experience, our focus is on helping the most vulnerable children overcome poverty and experience fullness of life. We help children of all backgrounds, even in the most dangerous places, inspired by our Christian faith.

Come join our 33,000+ staff working in nearly 100 countries and share the joy of transforming vulnerable children’s life stories!

Key Responsibilities:

5%

Réaliser des formations pour les directeurs et comités de gestion dans les écoles (conseil d’école) dans les zones de couverture sur le fonctionnement de la cantine scolaire, le stockage et la manipulation des aliments, l’hygiène ainsi que l’utilisation des outils de gestion de la cantine, avec un rappel à chaque visite si nécessaire

• Les comités de gestion sont constitués et formés.
• Les rapports de formation incluant les listes des participants sont disponibles.
• Les directeurs sont formés et appliquent les normes.

5%

Réaliser des formations pour le personnel scolaire et les cuisinières sur l’hygiène, la nutrition, la préparation des aliments, l’utilisation des foyers pour une consommation d’énergie réduite et la propreté, avec un suivi régulier du respect des normes

• Les cuisinières pratiquent les règles d’hygiène lors de la préparation des nourritures.
• Réduction de l’énergie consommée pour la cuisson.
• Les cuisinières sont formées sur l’hygiène, la nutrition, la préparation des aliments.

5%

Réaliser des campagnes d’information et sensibilisation destinées aux parents d’élèves et la communauté concernant le Programme de la Cantine Scolaire et la participation de ceux-ci dans le programme

• Les membres de la communauté s’impliquent dans le projet grâce aux campagnes de sensibilisation réalisées.
• Nombre de campagne réalisées et dont les rapports sont disponibles.

10%

Assurer la régularité de la cuisson des repas servis aux élèves chaque jour de classe selon la ration établie par le PAM et les normes nutritionnelles de la Politique Nationale d’Alimentation Scolaire ;

• Le nombre de jours de cuisson planifiés sont respectées,
• Les écoles respectent la ration établie.
• Les normes nutritionnelles sont respectées
• Les comptages physiques mensuels sont effectués dans toutes les écoles pour constater la présence des élèves.

10%

Fournir des rapports mensuels sur la distribution des vivres,

• Les rapports de distribution des vivres sont collectés et soumis le 30 de chaque mois.

20%

• Etablir un plan de suivi, réaliser au moins une visite par école par mois,
• Former le personnel de l’école pendant la visite dans tous les domaines nécessaires et proposer des recommandations et actions correctives pour les écoles nécessitant un suivi plus rapproché dans le cahier de visite, ainsi que dans les rapports partagés avec le PAM.

• Les visites de suivi sont effectives et téléchargées sur le système du PAM.
• Les documents de suivi sont classés dans les écoles.
• Les cahiers de visite sont à jour.

10%

S’assurer que les denrées mises à la disposition des écoles sont gérées et comptabilisées selon les normes de la World Vision et du PAM

• Contrôles réguliers des activités de cuisson et l’état de l’environnement des écoles (Aspect Eau assainissement et Hygiène).
• Le nombre de jour de cuisson est respecté

15%

• Avoir à jour le nombre d’élèves (inscrits au début de l’année scolaire / effectif réel des mois suivants) ;
• Réaliser le comptage physique des élevés par école, chaque mois, le jour de la visite, et informer le PAM systématiquement de façon à ce que celui-ci puisse établir des plans de livraison et de distribution en fonction de la ration convenue et de l’effectif présent dans chaque école

• La liste des bénéficiaires est à jour.
• Les écoles ne font pas la déclaration de sur effectif.
• Les entrepôts sont bien gérés, les aliments bien gardés et en quantité suffisante, et les écarts identifiés, reportés et des mesures disciplinaires prises.

5%

Réaliser des visites conjointes avec Les autorités locales (Mairie, BDS, ASEC ou CASEC ect) tout en respectant les Normes de World Vision et du PAM.

• Bonne collaboration avec les autorités locales et les rapports de visite conjointe sont partagés.

5%

Exécuter toutes autres tâches liées à l’organisation sous la directive du superviseur immédiat.

• Supporter d’autres entités de l’organisation et faire montre d’esprit d’ouverture.

5%

S’assurer que l’Association parent et professeur est effective dans les écoles et qu’elle contribue en espèce ou en nature à la bonne marche du programme.

• Existence de comités fonctionnels dans les écoles.

5%

Assurer l’engagement de la communauté participant de la vie scolaire, tout en les informant des mécanismes de communication, feedback et plaintes (Hotline) mis à leur disposition dans le cadre du Programme de Cantines Scolaire.

• La communauté s’implique dans le projet et contrôle sa bonne marche.
• La communauté contribue à la réalisation de la cuisson.

Required Professional Experience

1. Bacc 1 et Bacc 2                               

2. Diplôme en sciences sociales et études sur le développement est un atout majeur.                             

3. Connaissances en informatique est un atout ou au moins un an d’expérience dans un domaine similaire ou connexe est un plus.

4. Connaissances des Politiques sur la Protection de l’Enfant, de safeguarding et toutes autres Politiques et Procédures de la World Vision

Required Education,

training, license,

registration, and

certification

Certificat diplôme en sciences sociales ou études sur les Sciences développement

Preferred Knowledge

and Qualifications

Au moins un an d’expérience dans un domaine similaire ou connexe. Connaissances en informatique est un atout

Capacités à atteindre                

Atteindre des résultats escomptés.

Pratiquer la redevabilité et l’intégrité.

Communiquer l’information de manière efficace et efficiente…

Capacités de réflexion

Comprendre la mission et les opérations de la World Vision

Solides compétences analytiques et le raisonnement déductif.

Capacités d’auto gestion         

Démontrer une vie et faire un travail qui est centré sur le Christ

 Autogestion et motivé

Apprendre pour la croissance et le développement.

Maintenir un équilibre entre travail et vie.

Capacités relationnelles          

Collaborer d’une manière large.

Pratiquer la diversité culturelle et du genre

Grande capacité à influencer les gens et des groupes.

Bonne aptitude en service à la clientèle.

Applicant Types Accepted:

Local Applicants Only